Habe mich für Bio als 4. Prüfungsfach entschieden und muss jetzt dringend noch ein paar Unklarheiten beseitigen.
1. Was ist der Unterschied zwischen der zyklischen und der nicht zyklischen Photophosphorilierung?
2. Wenn eine Robbe Kunststückchen aufführt um Fressen zu erhalten, welche Form des Lernens liegt dann vor? Instrumentelles Lernen?
ich hatte das zwar noch nicht,hab deswegen also eigentlich keine Ahnung. Aber wegen meiner Facharbeit hab ich grad so n Biobuch in meiner Nähe.
Also,ich schreib dir einfach ma den entsprechenden Teil hier rein... und setzte voraus,dass du die wesentlichen Zusammenhänge kennst.
Ähnlich wie bei der Atmungskette erfolgt beii der Lichtreaktion der Fotosynthese der Elektronentransport über eine reihe von redoxsystemen. Die Anreeguung der Chlorophyllmoleküle durch Lichtenergie verläuft endergonisch.Die sich daran anschließenden Vorgänge der Lichtreaktionen verlaufen exergonisch, wobei NADPH2 und ATP gebildet werden. ATP entsteht auf zwei verschiedenen Wegen: Die nichtzyklische Fotophosphorylierung liefert ATP infolge der Wasserspaltung und der Freisetzung von Protonen.
Daneben besteht die Möglichkeit, dass angeregte Elektronen aus dem Chl a1 über Plastochinon wieder zu Chl a1 zurückkehren und ebenfalls zum Aufbau von ATP führen.Da der Elektronenfluss in sich geschlossen verläuft, spriccht maan hier von zyklischer Fotophosphorylierung.
Ja,vielleicht kapierst das ja
Erstmal danke,aber so grob hatte ich das schon verstanden, ich befürchte nur in der Prüfung zusammenzubrechen, wenn ausgerechnet dieses Thema kommen sollte und sie ausgerechnet in diesem Punkt richtig übel ins Detail gehen. Also spekulier ich mal wieder drauf, dass es anders sein wird(wie ich es auch schon im schriftl. getan habe) ansonsten muss ich mich durchwieseln, dass unterscheidet den Menschen schließlich von den Tieren(dem Wiesel ausgenommen). Aber kann mir denn niemand zum Verhalten der Robbe helfen?
zu 2.
Bedingte Aktion/Operantes Lernen
Die Verknüpfung eines Verhaltens an eine angenehme Erfahrung (Futterbelohnung). Verhalten wird durchgeführt um einen angstrebten Zustand zu erreichen (Sättigung).
Beispiel: Delfine.
aus meiner bio-abi-vorbereitung für's P3
Für das Verhalten der Robbe stehen aber nur nur "Lernen durch bedingte Appetenz" und "Lernen am Erfolg: a)durch Versuch und Irrtum b)durch instrumentelles Lernen" zu Vefügung.
Ich hab mir das dann so gedacht, dass die Robbe ihr Verhalten als Werkzeug nutzt um an das Futter zu kommen.
ist das nich genau das was ich gesagt habe?
instrumentelles lernen wird glaub ich auch operante konditionierung/lernen genannt.
Kann schon sein. Beim Verhalten hab ich noch nie durchgeblickt. Ist jetzt auch egal, kamen eh andere Themen. Versagt hab ich aber trotzdem(bei einem von beiden Themen).
so kenn ich es auch aus der pädagogik...Original geschrieben von Phosphor
instrumentelles lernen wird glaub ich auch operante konditionierung/lernen genannt.
wir hatten das dort auch auf hunde bezogen (nach skinner, dem begründe des radikalen behaviorismus)
also kann man es sicher auch auf die robben anwenden... wäre einleuchtend
"Kann schon sein. Beim Verhalten hab ich noch nie durchgeblickt. Ist jetzt auch egal, kamen eh andere Themen. Versagt hab ich aber trotzdem(bei einem von beiden Themen)."
wie jetzt? ihr habt eure mündlichen prüfungen schon hinter euch??
skinner hat aber ratten benutzt...
und die skinner box "erfunden"(ne box mit gitterboden, den man unter strom setzen kann und so)
pawlow hat seine versuche mit hunden durchgeführt, aber das war klassische konditionierung ( mit dem glöckchen und dem sabbern
bei der robbe handelt es sich wirklich um operante konditionierung.
außerdeem läßt sich das auf so ziemlicj alle tiere (btw auch menschen wie wir im pädagogik gk11 festgestellt haben - hehe) anwenden
Ja Phosphor, wir sind wegen dem vorgezogenen Abi schon durch. Ich hab in Bio nur 5Pkt. bekommen, was mich zwar sehr verärgert(ich hab für Bio mehr gelernt als für meine Lks zusammen. Wirklich!), aber nicht weiter tragisch ist, da ich es vorher schon gepackt hatte. Wo wir gerade beim Thema sind, weiß zufällig jemand wie stark das Ergebnis der mündl. prüfung meinen Abischnitt beeinflusst?
ja erging mir genauso.
ich hatte bio P3 und musste dafür mehr lernen als für englisch und erkunde lk zusammen...
und am tag vor den ferien kommr die lehrerin auf mich zu und meint dass ich wohl enttäuscht sein werde... (was wohl trotzdem nich zu schlecht sein wird...)genaueres wollt sie mir nich sagen.
ich hab meine mündl. prüfungen erst im juni.
die mündl. prüfung wird mit der zahl deiner note mal 4 genommen und geht in deine gesamtabrechnung mit ein. also ungefähr soviel wie 4 semester eines grundkurses.
stimmt... *verwechselthab*Original geschrieben von Vampiregirl
skinner hat aber ratten benutzt...
und die skinner box "erfunden"(ne box mit gitterboden, den man unter strom setzen kann und so)
pawlow hat seine versuche mit hunden durchgeführt, aber das war klassische konditionierung ( mit dem glöckchen und dem sabbern
und wer war das mit den regenwürmern?
kAOriginal geschrieben von dasSandie
und wer war das mit den regenwürmern?
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