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Thema: Stochastik >Wahrscheinlichkeitsrechnung

  1. #1

    36 Jahre alt
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    600 Beiträge seit 08/2003

    Stochastik >Wahrscheinlichkeitsrechnung

    hey ihr,

    ja und schon gehts los. kaum fängt die schule an, gibts auch schon wieder die ersten probleme

    wir haben gestern in mathematik ein neues thema angefangen, "Relative Häufigkeiten und Wahrscheinlichkeiten" und die aufgabe lautet:

    ein gleichmäßig gearbeiteter würfel mit den zahlen 1 bis 6 wird zweimal geworfen. worauf würden sie eher wetten: "die erste augenzahl ist größer als die zweite" oder "das produkt beider augenzahlen ist größer als 9?"

    und dann noch begründen wieso..

    hat da wer ahnung von und könnte mir helfen bzw sagen, wie ich an so eine aufgabe rangehen sollte? ich weiß echt nicht, was die da von mir wollen

    danke

  2. Nach oben    #2
    LuckyLuke
    oxy:gast
    boah, hör auf!
    ich HASSE dieses verfickte thema..

    das ist so ein derber scheiss.

  3. Nach oben    #3

    36 Jahre alt
    aus rangiert.
    600 Beiträge seit 08/2003
    jaha das isses!

    haben damit erst angefangen und ich hab jetzt scho die schnauze voll

  4. Nach oben    #4
    vip:oxy
    40 Jahre alt
    aus rufezeichen nach dem DOPPELPUNKT
    1.949 Beiträge seit 05/2001
    es gibt 15 möglichkeiten, dass die 2. zahl größer ist als die erste und 19 möglichkeiten, dass das produkt der zahlen größer 9 ist

  5. Nach oben    #5
    damians ansatz ist richtig. du musst bloß die verschiedenen versuchsergebnisse zählen.

  6. Nach oben    #6

    36 Jahre alt
    aus rangiert.
    600 Beiträge seit 08/2003
    und wie kommt man darauf? ich hab da mal sowas von keine ahnung von

  7. Nach oben    #7
    vip:oxy
    40 Jahre alt
    aus rufezeichen nach dem DOPPELPUNKT
    1.949 Beiträge seit 05/2001
    wenn der erste wurf ne 1 ist gebt es für den zweiten wurf 5 möglichkeiten eine größere zahl zu haben (2-6). ist der erste ne 2 gibts noch 4 möglichkeiten (3-6) usw.

    die möglichkeiten zählst du zusammen.

    ---

    ist der erste wurf eine 1, so gibt es keine möglichkeit in multiplikation mit dem zweiten wurf, dass ein ergebnis über 9 rauskommt (1 * 6 = 6)
    aber 2 * 5 = 10 würde z.b. schon gehen. genauso geht 2 * 6, 3 * 3, 3 * 4, 3 * 5,...

    es gibt 19 kombinationen, die ein produkt größer 9 ergeben

  8. Nach oben    #8

    36 Jahre alt
    aus rangiert.
    600 Beiträge seit 08/2003
    danke

    nach n vierten mal lesen hab ichs, glaube ich, so halb verstanden

  9. Nach oben    #9

    aus dem Urknall entstanden
    1.130 Beiträge seit 03/2005
    ... und das ist erst der anfang

  10. Nach oben    #10

    36 Jahre alt
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    600 Beiträge seit 08/2003
    bitte?

    na das kann ja noch was werden

  11. Nach oben    #11

    41 Jahre alt
    aus Hagen/Hohenlimburg
    71 Beiträge seit 08/2004
    Jemand hat mal gesagt:
    "Statistik ist die mathematische Form der Lüge" . Wie Recht er da hat
    Bin froh, dass ich mir Stochastik ersparen konnte.

  12. Nach oben    #12

    36 Jahre alt
    aus rangiert.
    600 Beiträge seit 08/2003
    stochastik machen wir nun das ganze jahr über. da war mir die analysis aber lieber

  13. Nach oben    #13
    Stochastik is gar net so übel.. da haben am anfang die meißten schwierigkeiten.. aber wenn mans einmal kapiert hat, klappts dann!
    wirst schon sehn
    ich hab in stochastik meine besten klausuren geschrieben!!!

  14. Nach oben    #14
    dorkey
    oxy:gast
    stochastik war der einzige bereich, wo ich durchgehend sehr gute ergebnisse erzielt habe.
    bleibt mir bloss mit analysis gestohlen

  15. Nach oben    #15

    36 Jahre alt
    aus rangiert.
    600 Beiträge seit 08/2003
    hm na ich weiß ja nicht

    also analysis lief bei mir super. naja, in der 13. kriegen wir das dann wieder

  16. Nach oben    #16

    36 Jahre alt
    aus von draußen weißt du ?
    2.263 Beiträge seit 11/2004
    Zitat Zitat von JaNeLa
    hey ihr,

    ja und schon gehts los. kaum fängt die schule an, gibts auch schon wieder die ersten probleme

    wir haben gestern in mathematik ein neues thema angefangen, "Relative Häufigkeiten und Wahrscheinlichkeiten" und die aufgabe lautet:

    ein gleichmäßig gearbeiteter würfel mit den zahlen 1 bis 6 wird zweimal geworfen. worauf würden sie eher wetten: "die erste augenzahl ist größer als die zweite" oder "das produkt beider augenzahlen ist größer als 9?"

    und dann noch begründen wieso..

    hat da wer ahnung von und könnte mir helfen bzw sagen, wie ich an so eine aufgabe rangehen sollte? ich weiß echt nicht, was die da von mir wollen

    danke
    das erste oder ........weil die wahrscheinlichekit das die erste augenzahl größer ist als die zweite is ja fast 50%

    und die wahrscheinlichkeit das zwei würfel zahlen größer als 9 sind dh. 10,11, 12
    ist kleiner da es bedeuten würde man müsse midestens zweimal eine 5 oder eine 6 würfeln die zaheln 5 und 6 machen 1 drittel aus (von allen zahlen eines würfels ) ergo 1/3 * 1/3 = 1/9 = 11% < nahe an 50%

  17. Nach oben    #17
    vip:oxy
    40 Jahre alt
    aus rufezeichen nach dem DOPPELPUNKT
    1.949 Beiträge seit 05/2001
    Zitat Zitat von diggawigga
    das erste oder ........weil die wahrscheinlichekit das die erste augenzahl größer ist als die zweite is ja fast 50%

    und die wahrscheinlichkeit das zwei würfel zahlen größer als 9 sind dh. 10,11, 12
    ist kleiner da es bedeuten würde man müsse midestens zweimal eine 5 oder eine 6 würfeln die zaheln 5 und 6 machen 1 drittel aus (von allen zahlen eines würfels ) ergo 1/3 * 1/3 = 1/9 = 11% < nahe an 50%
    ähm.. nein
    da ist ungefähr alles falsch...

  18. Nach oben    #18

    37 Jahre alt
    aus dem Bauch meiner Mutter
    358 Beiträge seit 12/2001
    das einzige, was ich aus stochastik gelernt hab, ist, dass ich nie Lotto spielen werde, weil die <Wahrscheinlichkeit> eh zu gering ist.
    Naja...und das wars dann auch.
    Seit der 12 bin ich nie über 3 punkte aufm zeugnis gekommen - hat meinen abischnitt natürlich voll versaut

  19. Nach oben    #19

    35 Jahre alt
    aus serhalb des Definitionsbereichs
    2.421 Beiträge seit 01/2005
    Aua, Vier Unterkurse Mathe?

  20. Nach oben    #20

    36 Jahre alt
    aus rangiert.
    600 Beiträge seit 08/2003
    autsch, das ist hart.
    heute gibts wieder 2 std mathe und ich will nicht
    hatte bisher in mathe nicht so die probleme, stand eigentlich immer so auf 11 pkt.. aber hier hörts auf

  21. Nach oben    #21

    37 Jahre alt
    aus dem Bauch meiner Mutter
    358 Beiträge seit 12/2001
    Zitat Zitat von Marsmensch
    Aua, Vier Unterkurse Mathe?

    Jep, so wars. nebenbei: es waren aber auch meine "einzigen"

  22. Nach oben    #22

    35 Jahre alt
    aus serhalb des Definitionsbereichs
    2.421 Beiträge seit 01/2005
    Na, bei fünf ist doch auch sense, oder?

  23. Nach oben    #23

    37 Jahre alt
    aus dem Bauch meiner Mutter
    358 Beiträge seit 12/2001
    Zitat Zitat von Marsmensch
    Na, bei fünf ist doch auch sense, oder?
    jep

  24. Nach oben    #24

    36 Jahre alt
    aus von draußen weißt du ?
    2.263 Beiträge seit 11/2004
    Zitat Zitat von dam:ian
    ähm.. nein
    da ist ungefähr alles falsch...
    wieso das denn ???


    naja es sind nicht 50% sondern 50-50/6 aber naja
    wieso denn falsch

  25. Nach oben    #25
    vip:oxy
    40 Jahre alt
    aus rufezeichen nach dem DOPPELPUNKT
    1.949 Beiträge seit 05/2001
    Zitat Zitat von diggawigga
    wieso das denn ???


    naja es sind nicht 50% sondern 50-50/6 aber naja
    wieso denn falsch
    zu 1.: es gibt 36 zahlenkombinationen bei 2 würfeln und 15 möglichkeiten, dass die 2. zahl größer als die erste ist --> die warscheinlichkeit, dass die 2. zahl größer der ersten ist, liegt bei 41,57%

    zu 2.: erstmal geht es hier um das produkt der augenzahlen und nicht um deren summe!
    nun gibt es hier wieder 36 kombinationsmöglichkeiten, wobei nur 19 davon ein produkt größer 9 ergeben.. die wahrscheinlichkeit liegt also bei 52,77%

  26. Nach oben    #26

    36 Jahre alt
    aus von draußen weißt du ?
    2.263 Beiträge seit 11/2004
    1.ja 50 - 50/6 is doch 41 oder ?

    2. ja ich hatte gedacht es geht um addition sry

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